Curso Online de Aprimoramento
Psico-oncologia Pediátrica
Prepare-se para atender crianças e adolescente com câncer com segurança e qualidade
Sobre o Curso
O diagnóstico de um câncer causa grande impacto para o paciente e sua família. Neste cenário, o psicólogo tem a importante missão de trabalhar a consciência dessa nova realidade, cuidando das implicações da criança e do adolescente.
O psicólogo tem o papel de lidar com o câncer desde o momento do diagnóstico, ao longo do tratamento e na vida que segue ou no luto. Por isso, este profissional deve estar informado sobre as medidas de intervenção que facilitam o enfrentamento das diferentes etapas do tratamento, e assim, promover qualidade de vida e dignidade ao paciente e seus familiares.
Pensando nisso, o curso Psico-oncologia Pediátrica busca transformar o olhar do profissional da saúde, destacando as peculiaridades dessa especialidade, pautados em valores humanos, reconhecendo sua atuação e favorecendo a ascensão em sua carreira.
Prepare-se para aprofundar-se nos principais temas da Psico-oncologia Pediátrica e garantir a melhor atuação no cuidado a seus pacientes.
Elisa Maria Perina
Professora Coordenadora
DIFERENCIAIS ONCO ENSINO
Vagas exclusivas a profissionais do SUS
Inscrição gratuita para colaboradores de instituições
da Rede Onco Ensino, sujeito a aprovação.
Inscrições abertas de 05 à 26.08
Início das turmas 06.09
Inscrição gratuita para colaboradores de instituições
da Rede Onco Ensino, sujeito a aprovação.
Inscrições abertas de 05 à 26.08
Início das turmas 06.09
Curso realizado com apoio educacional da
Sociedade Brasileira de Oncologia Pediátrica a SOBOPE
A Sociedade Brasileira de Oncologia Pediátrica indicou os docentes deste curso e recomenda o treinamento aos seus associados. Grande parte dos professores são membros do comitê de enfermagem da instituição.
Confira o seleto grupo de profissionais que vão conduzir a sua jornada de formação e transformação.
COM QUEM VOCÊ VAI APRENDER
Elisa Maria Perina
Membro convidada do Grupo de Cuidados Paliativos da UTI neonatal. Especialista em Psicologia Clínica e Hospitalar pelo CRP – Conselho Regional de Psicologia. Certificação em Psico-Oncologia pela Sociedade Brasileira de Psico-oncologia (SBPO), Especialista em Arteterapia / Unicamp. Mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia/USP. Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente/Pós-Graduação do Departamento de Pediatria/FCM/UNICAMP.
Membro convidada do Grupo de Cuidados Paliativos da UTI neonatal. Especialista em Psicologia Clínica e Hospitalar pelo CRP – Conselho Regional de Psicologia. Certificação em Psico-Oncologia pela Sociedade Brasileira de Psico-oncologia (SBPO), Especialista em Arteterapia / Unicamp. Mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia/USP. Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente/Pós-Graduação do Departamento de Pediatria/FCM/UNICAMP.
Profª. Dra. Nely Aparecida Guernelli Nucci
Psico-Oncologista com Certificação de Conhecimento pela Sociedade Brasileira de Psico-Oncologia. Especialista em Psicologia Clínica. Mestre em Psicologia pela PUCC-Pontifícia Universidade Católica de Campinas/SP. Doutora em Psicologia pela USP-Universidade de São Paulo. Membro da SBPO (Sociedade Brasileira de Psicologia) com Certificação de Conhecimento por essa Sociedade, tendo recebido o prêmio Jimmie Holland pela atuação e divulgação da Psico-Oncologia. Membro da IPOS (International Psycho-Oncology Society). Psicóloga concursada e aposentada na Secretaria de Saúde da Prefeitura Municipal de Campinas/SP, onde exerceu cargos assistenciais e de gestão. Implantou o serviço de Psicologia no Ambulatório de Oncologia do Hospital Municipal Dr. Mário Gatti (Campinas/SP). Realizou matriciamento e assistência psicológica em Cuidados Paliativos nos núcleos municipais do Serviço de Atendimento Domiciliar da cidade de Campinas/SP. Docente e supervisora de estágios na área de Psicologia da Saúde na Faculdade de Psicologia da PUC-Campinas, onde também participou da Residência Multidisciplinar em Saúde como docente e tutora. É autora de livros e artigos nas áreas da Saúde, Psico-Oncologia e Cuidados Paliativos.
Profª. Dra. Patricia Gramacho
Psicóloga, psicanalista(sedes-dimensão). Mestre em letras literatura e crítica literária(PUC-GO). Tem 25 anos de experiência na área de Psico-oncologia pediátrica e psicologia clínica, especialista em Psicologia Hospitalar, formação em Psicanálise com ênfase no desenvolvimento da criança, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise infantil, criança hospitalizada, luto, autismo, óbito infantil, oncologia, literatura infantil e Reprodução Humana Assistida. Certificação em Capacitação Reprodução humana assistida pela Sociedade Brasileira em Reprodução Assistida (SBRA). Autora dos livros: Catando ventos: Experiências em psico-oncologia pediátrica. 1. ed. GOIANIA: Editora Kelps, 2018. v. 01. 180p. Labirintos do Imaginário: a interface necessária de Bachelard e a tessitura literária infantil – o cotidiano em fragmentos. 01. ed. Goiânia: Kelps, 2012. 114p.
Profª. Dra. Maria José Mastellaro
Pediatra oncologista, especialista pela Associação Médica Brasileira. Mestre e Doutora em Ciências, área de concentração em Saúde da Criança e do Adolescente pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Pós-graduada em Predisposição Hereditária ao Câncer pelo Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein. Coordenadora do ambulatório CATT- Clínica Após o Término de Terapia do Centro Infantil Boldrini de 2002 a 2015. Diretora Médica da CLEMED, Clínica de especialidades Médicas, Jundiaí (SP). Membro do PHOENIX – Centro de Estudos e Aconselhamento em Psicologia da Saúde e Tanatologia, Campinas (SP). Linhas de pesquisa: efeitos tardios, câncer familiar, carcinoma adrenocortical e predisposição genética em câncer.
Profª. Ms. Paula Elias Ortolan
Doutoranda em Tocoginecologia pela Unicamp. Membro coordenadora da Rede Api-Phoenix de Campinas e região. Psicóloga clínica. Mestra em Ciência da Saúde, área de concentração no programa de Saúde da Criança e do Adolescente pela FCM/Unicamp. Especialista em Oncologia e Psicologia, área de concentração no Centro Infantil Boldrini pela FCM/Unicamp. Extensão em Comportamento Suicida e Intervenções psicoterapêuticas em crise com foco em comportamento suicida pela EXTECAMP/UNICAMP. Autora de capítulos de livros na área da psico-oncologia.
Profª. Dra. Maria Julia Kovács
Professora livre docente sênior- Instituto de Psicologia da USP. Membro do Laboratório de Estudos sobre a Morte. Coordenadora do projeto Falando de Morte – filmes educativos. Certificação em psico-oncologia – Sociedade Brasileira de Psico-Oncologia. Premio Jimmie Holland-SBPO. Membro comitê de psicologia ancp – Academia Nacional de Psico-Oncologia. Equipe de organização livro: temas em psico-oncologia.
Psico-Oncologista com Certificação de Conhecimento pela Sociedade Brasileira de Psico-Oncologia. Especialista em Psicologia Clínica. Mestre em Psicologia pela PUCC-Pontifícia Universidade Católica de Campinas/SP. Doutora em Psicologia pela USP-Universidade de São Paulo. Membro da SBPO (Sociedade Brasileira de Psicologia) com Certificação de Conhecimento por essa Sociedade, tendo recebido o prêmio Jimmie Holland pela atuação e divulgação da Psico-Oncologia. Membro da IPOS (International Psycho-Oncology Society). Psicóloga concursada e aposentada na Secretaria de Saúde da Prefeitura Municipal de Campinas/SP, onde exerceu cargos assistenciais e de gestão. Implantou o serviço de Psicologia no Ambulatório de Oncologia do Hospital Municipal Dr. Mário Gatti (Campinas/SP). Realizou matriciamento e assistência psicológica em Cuidados Paliativos nos núcleos municipais do Serviço de Atendimento Domiciliar da cidade de Campinas/SP. Docente e supervisora de estágios na área de Psicologia da Saúde na Faculdade de Psicologia da PUC-Campinas, onde também participou da Residência Multidisciplinar em Saúde como docente e tutora. É autora de livros e artigos nas áreas da Saúde, Psico-Oncologia e Cuidados Paliativos.
Psicóloga, psicanalista(sedes-dimensão). Mestre em letras literatura e crítica literária(PUC-GO). Tem 25 anos de experiência na área de Psico-oncologia pediátrica e psicologia clínica, especialista em Psicologia Hospitalar, formação em Psicanálise com ênfase no desenvolvimento da criança, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise infantil, criança hospitalizada, luto, autismo, óbito infantil, oncologia, literatura infantil e Reprodução Humana Assistida. Certificação em Capacitação Reprodução humana assistida pela Sociedade Brasileira em Reprodução Assistida (SBRA). Autora dos livros: Catando ventos: Experiências em psico-oncologia pediátrica. 1. ed. GOIANIA: Editora Kelps, 2018. v. 01. 180p. Labirintos do Imaginário: a interface necessária de Bachelard e a tessitura literária infantil – o cotidiano em fragmentos. 01. ed. Goiânia: Kelps, 2012. 114p.
Pediatra oncologista, especialista pela Associação Médica Brasileira. Mestre e Doutora em Ciências, área de concentração em Saúde da Criança e do Adolescente pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Pós-graduada em Predisposição Hereditária ao Câncer pelo Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein. Coordenadora do ambulatório CATT- Clínica Após o Término de Terapia do Centro Infantil Boldrini de 2002 a 2015. Diretora Médica da CLEMED, Clínica de especialidades Médicas, Jundiaí (SP). Membro do PHOENIX – Centro de Estudos e Aconselhamento em Psicologia da Saúde e Tanatologia, Campinas (SP). Linhas de pesquisa: efeitos tardios, câncer familiar, carcinoma adrenocortical e predisposição genética em câncer.
Doutoranda em Tocoginecologia pela Unicamp. Membro coordenadora da Rede Api-Phoenix de Campinas e região. Psicóloga clínica. Mestra em Ciência da Saúde, área de concentração no programa de Saúde da Criança e do Adolescente pela FCM/Unicamp. Especialista em Oncologia e Psicologia, área de concentração no Centro Infantil Boldrini pela FCM/Unicamp. Extensão em Comportamento Suicida e Intervenções psicoterapêuticas em crise com foco em comportamento suicida pela EXTECAMP/UNICAMP. Autora de capítulos de livros na área da psico-oncologia.
Professora livre docente sênior- Instituto de Psicologia da USP. Membro do Laboratório de Estudos sobre a Morte. Coordenadora do projeto Falando de Morte – filmes educativos. Certificação em psico-oncologia – Sociedade Brasileira de Psico-Oncologia. Premio Jimmie Holland-SBPO. Membro comitê de psicologia ancp – Academia Nacional de Psico-Oncologia. Equipe de organização livro: temas em psico-oncologia.
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O Instituto de Ensino Albert Einstein, contribuiu na metodologia e compartilhou sua expertise para a melhor experiência EAD, garantindo credibilidade e prestígio à sua próxima conquista profissional.
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Mais de 450 profissionais da saúde já foram certificadas no curso Psico-oncologia Pediátrica.
O que dizem os alunos
Foi um curso muito enriquecedor, sempre guardarei este conhecimento que adquiri.
Curso maravilhoso! Aulas curtas, objetivas, conteúdo contemplado, eficaz para nossa prática. Profissionais de ponta!!!!! Tenho livros de algumas de vocês e ter aula com vocês foi realizar um sonho! Gratidão por toda essa contribuição.
O curso é incrível principalmente pela presença dos estudos de caso que nos trazem uma maior compreensão.
Esse curso amplia o conhecimento para melhor assistência aos pacientes e seus familiares.
Esse curso está sendo de extrema valia. As aulas, materiais disponíveis para leitura e exercícios fazem com que nós, profissionais, vejamos de maneira completa cada passo dessa caminhada. Estão de parabéns pelo excelente conteúdo.
Curso muito bem elaborado. Excelente material, didática leve, dinâmica e interatividade, conteúdos pertinentes; rica bibliografia. Profissionais de referência na Oncologia Pediátrica. Parabéns pela apresentação e cuidado.
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Programa do curso
Elaborado por profissionais experientes com vivência no serviço oncológico
AULA 01
Quais as repercussões do surgimento do câncer para criança e para o adolescente?
Os processos psíquicos desencadeados pelo surgimento de uma doença que ameaça a vida do paciente pediátrico.
AULA 02
Quais as repercussões psicossociais do câncer infantil na família do paciente?
As influências do câncer infantil nos familiares do paciente, considerando suas particularidades e necessidades específicas.
AULA 03
Como trazer um espaço de protagonismo à criança com câncer?
As intervenções psicoterapêuticas que auxiliam o paciente e seus familiares, no enfrentamento do processo da doença.
AULA 04
Quais os efeitos tardios do câncer na infância e na adolescência?
O papel da equipe multiprofissional na cura psicossocial deste paciente.
AULA 05
Como identificar os aspectos psicossociais de sobreviventes do câncer pediátrico?
A vida do paciente após o câncer na infância.
AULA 06
Qual o impacto psicológico do reaparecimento do câncer no paciente onco-pediátrico?
A recidiva e a importância das diretivas antecipadas de vontade.
AULA 07
Quais os princípios que norteiam os cuidados paliativos em oncologia pediátrica?
A importância de uma equipe multidisciplinar no cuidado integral do paciente, considerando seus aspectos físicos, psicológicos, sociais e espirituais.
AULA 08
Como os profissionais da saúde podem ser afetados pela morte dos seus pacientes?
Os tipos de morte, a educação dos profissionais da saúde sobre o tema, síndrome de burnout e os cuidados oferecidos para os profissionais que lidam com a morte em seu cotidiano.
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Para você iniciar ou se aprimorar no atendimento ao paciente com câncer. Faça já sua matrícula.
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O Onco ensino é um projeto da ABRALE criado para melhorar o atendimento a pessoa com câncer por meio da educação.
Desde 2016, com apoio do Instituto de Ensino e Pesquisa Albert Einstein e PRONON/MS foram produzidos uma série de cursos voltados exclusivamente à profissionais da saúde com foco no atendimento oncológico, nos quais já foram emitidas mais de 35 mil certificações.
Os cursos são disponibilizados a hospitais com serviço oncológico em todo Brasil, apoiando seus departamentos de educação no aprimoramento profissional de seus colaboradores. Aos hospitais do SUS que fazem parte da REDE Onco Ensino formada por 180 hospitais conveniados, os cursos são disponibilizados gratuitamente.
ALGUNS HOSPITAIS CONVENIADOS:
APOIO CIENTÍFICO E EDUCACIONAL
